对孩子的评价怎么写,怎样客观的评价孩子?很多孩子学习成绩一直不及格，主要原因不是智力，而是意志力和毅力等心理因素，以及学习方法。有些孩子在成绩上有好有坏，对自己的评价也很模糊。这样的孩子主要是因为方向不明，不知所措。只有当孩子能够正确评价自己的学习时，才能激发和调动自己的潜力，调整各种学习活动追求成功。儿童对自我学习的自我评价主要表现在两个方面。
一、对孩子的评价怎么写,怎样客观的评价孩子
(1)以自尊、自信的确立为评价标准尊重自己的人格、荣誉，保护自己的尊严，发现自己的优势，相信自己的能力是孩子学习能否成功的重要因素。
(2)以知识要求为评价标准，根据美国心理学家布鲁姆对学习目标的要求，孩子可以从五个方面评价自己的学习。这五个方面是：知识、领会、应用、分析、综合。儿童可以将知识点和目标得分率制作成简单的图表，正确评价自己学习的优缺点。为了让孩子及时有效地评价自己的学习，父母在指导孩子进行自我学习评价时，应该注意以下三点:(1)对分数有正确的看法，每个孩子都应该明白分数只是衡量学习成绩某一方面的指标，而不是唯一的目标。只有具备这种知识的孩子，分数才能对激发他们的学习动机起到作用。(2)重视及时评价的激励作用，无论父母、老师的评价还是自己的评价，都必须强调及时。因为只有及时的激励才能促使孩子进一步改善学习上的不足。反之，时过境迁，评价的激励作用就小了。
(3)学会控制自己的感情老师和父母的表扬、鼓励、批评、指责等，有可能激发孩子的学习动机。然而，由于儿童的心理发展水平、气质和个性的差异，不同神经系统类型的儿童往往对分数有不同的情绪反应。对于神经强的儿童来说，差分可能会激励他们进步，对于神经弱的儿童来说，可能会导致意志消沉，情绪低落，自信心下降等。所以老师和家长要注意孩子的情绪，让孩子保持良好的心态。
