爱情是美好的，但是，现在有很多小学生早恋的情况出现，父母会担心，这不是爱情，这会影响你的学习成绩，甚至是未来。那么到底怎样与孩子沟通早恋的问题会更好呢?
一、小学生早恋的表现。
1.如果你的孩子平时比较听话上课也会认真听讲，但有一天开始，上课开始东张西望，心不在焉，会偷偷地看着班上的一个同学，当有人看着ta，ta又急忙转过头来，别怀疑，ta不是在找东西，而是在看心仪的人。
2.儿童变得特别注重穿着装饰，注重打扮化妆，非常注重外表发型等，有时在异性面前会表现出异常、羞怯或兴奋，也是小学生早恋表现之一。
3.打电话、聊QQ、微信的频率会大幅增加，异常外出交流会明显增加。
4.行为诡秘，打电话，聊QQ，微信都会背开家人进行，看起来就像是在做地下工作。
5.不按时回家上学，容易忘记或不按时与家人或老师约定。
二、父母应该怎样处理呢
1.冷静。
家长发现小学生早恋的情况，一定要镇定。别骂孩子，毕竟是未成年人，逆反心理尤其严重。这只会增加他的逆反心理。使他排斥你，认为你剥夺了他的真爱，就会把他们分开。父母在发现孩子有早恋现象时，不要慌张，更不要大声训斥孩子，要像朋友一样与孩子沟通。假如孩子回答是早恋，告诉你，你已经打开了孩子的心。您可以和孩子交流，倾听孩子对男孩的评价，了解他们的想法，我们就可以有相应的引导方法。
2.帮助儿童学会正常的异往
要鼓励孩子广泛、自然地交往，要孩子与异性公开、群体交往，他就不会对个别异性产生过分的好感。尽管同龄人有谈恋爱的情况，但父母不能断然让孩子与谈恋爱的同学绝交。由于同龄人的驱动力很大，这种驱动力比父母和老师都要大。
父母应采取宽松的态度，让孩子自然地选择，是跟着感觉走，还是不进入恋爱状态，在选择中建立自我。教师和父母应该给孩子提供足够的信息和建议，帮助孩子自己判断：小学生早恋这到底是对是错，是不是应该，是否值得。与他律相比，自我约束的效果将更加显著和持久，也是孩子们乐于接受的方式。
因此，在引导男孩和女孩交往的过程中，我强调了三点：一是强调男孩和女孩的集体交往，反对个人交往，个人约会。第二，在交往过程中要注意把握度，既不要过于拘谨，也不要过于随意;不要过于冷淡，也不要过于亲密;不要过于严肃，也不要过于卖弄。总而言之，要和同往一样，做到诚恳坦率，落落大方，同时也要注意男女之间的差异。
