对于儿童来说，认识自我需要一个过程。正确认识自己对调节孩子的行为起着非常重要的作用。成长中的孩子对自己的理解不够稳定，别人的评价对孩子对自己的理解有很强的暗示作用，甚至有一定的影响。孩子不能正确认识自己怎么办？
我们经常在青少年中发现这两种类型：一种是太自信，好像他什么都能做，完全是新生牛犊不怕虎;另一种是太自卑，好像他什么都不如别人，无论做什么都没有信心。他们为什么会这样?您怎样看待这个问题?
俗话说：人贵有自知之明。意思是说，一个人能正确认识自己是难能可贵的。青少年是发现自我、了解自我的关键时期，特别是处于青春期的青少年，他们对自身的认知往往是不稳定的。一位中学生就曾这样描述自己：“有时我很自信，有时我很自卑;有时候我爱交朋友，有时候我又喜欢独处;有时候我性情开朗，有时候我又处于苦恼之中。”所以，他们经常会对着镜子问自己：“我的形象好看吗?”脑子里总爱盘旋这样的问题：“我聪明能干吗?”“我在老师、同学中的印象怎么样?”
自我意识是自我教育的基础，自我教育是教育的灵魂和追求。因此，帮助孩子正确认识自己，评价自己，然后教育自己，这是每个家长在教育孩子的过程中可忽视的。具体来说，父母应该从孩子的生理自我、社会自我和心理自我教育入手，帮助孩子正确认识自己。
每个人都希望自己每天都快乐，但生活、学习、工作本身都是酸甜苦辣的。孩子乐观、自信、豁达的心态是需要家长有效引导的。首先，让孩子知道幸福不会自己送到门口，幸福需要自己去寻找和体验;其次，要学会如何对待不幸，也就是学会调整自己的心理。快乐的人不是没有不快乐的事情，而是知道如何对待不快乐的事情。所以，帮助孩子排除烦恼，就相当于帮助孩子找到了快乐。孩子不经历烦恼，就不知道什么是幸福。这是世界上生活的辩证法，需要孩子去理解。现实和梦幻的关系。
