众所周知，教育孩子是一件很重要而又很不容易的事情。有人建议教育孩子不要打骂。但事实上，从不打骂几乎是不可能的。如果你去社会做实际调查，你会发现完全不打不骂是独一无二的。教育孩子有的时候鼓励比责骂更有用。
看来，在教育孩子的过程中，打和骂的确难免，尤其是后者。问题在于如何理解这个问题，如何处理打骂的惩罚性教育方法。
让我们从训练动物开始。在马戏表演中，狗会一个接一个地滚动;海豚会从水面跳起来，穿过悬在半空中的圆圈。即使是看起来很厚的熊猫也会坐在山羊拉的小三轮车上吹号。
怎样才会使它们训练出这一套套本领的呢?这就是所谓的操作条件皮射。说白了，只要动物动作好，就会给美味的食物作为奖励，经过反复的强化，就会形成条件反射。
相反，一旦出现不良表现，就会给予资打，即惩罚。实践证明，奖赏的效果远远比惩罚好得多。这些原则和方法也可以在一定程度上适用于儿童教育。
然而，奖励并不是万能的，不能取代必要的惩罚，只奖不罚是一个好方法，关键是适当的奖惩。打骂是一种惩罚，必须应用得恰到好处。那怎样才算恰到好处呢?
怎样才能使孩子心服口服地接受责骂呢?这里有一个技能问题，要注意责备的时机和分寸，要根据孩子的个性和年龄来对待。
如果孩子子犯错误或表现出不良行为后很长一段时间给予你的准备，或者对一些无关紧要的小问题，给予过度严厉的责骂，那么孩子不仅不会承认错误，而且会对父母不满。
如果孩子还小，一般应该当场责备，否则等到第二天就没效果了。如果是年纪大的孩子，要充分考虑自己的自尊心，不分场合立即责备。只能在事后，在没有其他人的情况下，给以责备或劝导。
除了选择合适的时间，责备的方式也很讲究。有的父母只会大发脾气，骂个没完。即使孩子当时听话，也只是一时的威严，不会心服，以后还是会再犯同样的错误。
所以必须在责骂的同时，讲清为什么错误的道理。当然，过度责骂会适得其反。但是，如果孩子犯错后不训练，也会对孩子产生不良影响。
另外，在这个问题上，父母的态度要一致，至少孩子不能观察到不一致。即使父母一方对另一方的责骂有不同的看法，孩子离开后也应该讨论甚至争论。
值得一提的是，我们应该尽量避免殴打和其他体罚，但不要因为我们无法忍受偶尔的殴打而责怪自己或导致父母之间的争吵。
这时，我们应该坦诚地告诉孩子，这是“爱越深，责任越切”的道理，让他了解父母的心意。当然，注意今后应该采取更好的教育方式。
至于称赞奖励，似乎不容易出毛病，其实不然。首先，就像惩罚一样，我们应该掌握适当的时间，不能忽视奖励的时间。另外，一定要防止孩子得意忘形，骄傲自大。
奖赏的目的是鼓励孩子产生信心，以便今后更加努力。表扬不能太多，更不用说把他的成绩或优势与坏孩子进行比较，否则会在不经意间养成骄傲的心理。
总之，无论是奖惩，都要考虑孩子的个性。有些孩子能承受责备，有些孩子听不到责骂，有些孩子奖励后会更加努力，有的孩子会忘乎所以得意忘形。所以，必须因人而异，分别对待。
