很多教育学家说要重视3岁以下婴幼儿非智力因素的培养，其中就包含情商教育。接下来小编跟大家分享情商培训班介绍的如何提升情商的方法。
一、变得独立和自信。
第一要培养孩子独立生活的能力。给孩子提供饮食，睡眠，拉伸，穿衣，行进等方面的锻炼机会。例如，6个月可以自己吃饼干，7个月可以扶杯喝水，1岁可以学拿汤匙，2岁可以独立进食;3-4个月可以自己睡觉，晚上不用喂奶;1个月可以自己“把尿”，1岁半可以白天控制大便;15个月可以自己穿衣服，15个月可以脱袜子，2岁可以脱掉衣服;之后会爬起来，不会一直抱着大人的手，等等。一个小孩能够独立完成一件事情，会让他觉得自己很有能力，这会大大提高他的自信。
二、拥有好奇和求知的欲望。
婴儿会爬，甚至会走之后，便进入了好奇心和求知欲极强的时期。是想给孩子创造一个安全、丰富的探索和回答的环境，就像居里夫人所说的“科学第一”吗?好奇在萌芽期并没有被“过度限制”所扼杀。
三、集中精力和坚持不懈。
情商教育强调培养专注于做一件事而不达目的不罢休的坚持不懈的精神。一次又一次，他把倒下来的砖块搭成“高楼”，又试着用什么“工具”把掉在沙发下面的砖块补上，他的专注力和毅力得到了锻炼。
四、阅读兴趣和阅读习惯。
天天和孩子一起看书，讲故事，让孩子从读书中学到知识，学到快乐。
五、控制情绪的能力。
口渴时，要学会等待，水热时，要学会忍耐;生病时，要学会打针吃药，情绪爆发时，也要懂得控制情绪。
六、关心他人，与他人合作的态度。
二岁以后，儿童发现了“自我”，并产生了强烈的自我意识和以自我为中心的态度，是心理发展的自然现象。此时，要善于让孩子从自己的感受出发，了解别人的感受，进而培养孩子尊重他人，关心他人，有同情心，与人合作的态度。随着孩子学会了与亲人、同伴分享自己或其他人有的食物、玩具，做了一定要和人合作的游戏，如打球、过家家等，关爱他人、与人合作的态度也逐渐形成。
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